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2019年山东教师招聘考试专业知识:诗歌鉴赏人物形象分析技巧

2019-05-09 17:03:24 | 阅读:  |  来源:

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诗歌鉴赏是教师编学科语文考试中占分比重较大,考生们也极容易失分的题。是大部分学员考试路上的拦路虎,在上课之前,学员也一再地强调想多练习练习诗歌鉴赏,他们之前考试没有成功上岸,很大一部分失分点就是诗歌鉴赏不知道如何答题。

根据学员的反应分析,诗歌鉴赏失分的最主要的原因就是分析不全面,每次分析都只能回答出来一个点,别的不知道从何角度着手。在准备考试的时候也不知道怎么准备,因为诗歌实在是太多了,每一篇都把赏析背下来是完全不现实的,而且考试的时候考的基本都是课外的诗歌,而且大多诗人都是不为我们所熟知的。但其实诗歌鉴赏看似没有规则和答题套路,但是认真观察就会发现,诗歌鉴赏是有规律可循的。

在例年的教师编或者高考语文中诗歌鉴赏类的题型基本是固定的,无外乎鉴赏诗歌中的人物形象;分析诗歌中的写作手法,这样的写作手法有什么好处;分析诗歌中的意象,这些意象代表什么含义;描写出诗中诗人所描绘的景物;诗中的某个字或某个词用的极好,历来为人们所称道,分析这个字为什么用的好;这首诗表达了诗人怎样的情感。所以我们在复习诗歌鉴赏类的题目时,可以紧跟着考试题型总结规律进行备考。

分析诗中的人物形象是诗歌鉴赏中最为常考的题型之一,关于人物形象分析类的题,我们首先要总结出人物形象一共有哪几种类型。纵观各个朝代的诗人在诗中有关人物的描写大致可分为以下几类:思乡的游子形象,思春的少女形象,思夫的闺妇形象,寄情山水、安闲舒适的隐士形象,怀才不遇、壮志难酬的隐士闲人形象,英勇无畏、驻扎边疆的战士形象,意气风发,豪放洒脱的英雄形象,清高孤傲、不与世俗同流合污的文人雅士形象,穷困潦倒、安居乐业的贫民形象,无忧无虑、天真可爱的孩童形象。在遇到人物分析类的题时,首先根据诗中的诗句或下边的注释,对应出这首诗诗人主要描写了以上人物形象中的哪种形象。然后按步骤进行答题,大致可分为以下三步:?用简练准确的语言概括出诗中描绘了一个怎样的人物形象;?结合诗句具体分析那句话或哪些词语体现了这一形象;?分析诗歌中的人物形象对诗人表达情感起到了什么样的作用。在具体结合诗句分析时可以从社会、自然环境,人物身份特征,人物性格,人物外貌、动作、语言、神态、心理等具体分析。书写时语言要专业简洁、准确,语句要通顺流畅,分析概括情感时要忠于原诗,不要主观臆断,注意特殊字词的理解和翻译。

总之,任何事物都是有规律的,在学习中我们要学会总结归纳知识规律,不要一觉得难就放弃。认真思考找到好的学习方法会事半功倍。

——精图讲师解析

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